Il periodo che segue la fanciullezza inizia in genere per i maschi verso il 12° anno e verso l’11° anno per le femmine. Le intense trasformazioni somatiche, endocrine e psicologiche indotte dall...
L’abbandono precoce della pallacanestro dopo i 12-13 anni (percentuale molto alta), la pressione negativa dei genitori, degli Istruttori e dei dirigenti, provocano l’esasperazione e la per...
Si può iniziare l’attività motoria e sportiva in età precoce, ma ciò non significa avviare una specializzazione precoce e un allenamento finalizzato ad acquisire velocemente tecniche esecutive raffin...
La metacognizione nell’allenamento motorio e sportivo Tutti gli organismi animali apprendono in gradi e contenuti diversi: l’apprendimento avviene attraverso interazioni a diverso livello di com...
L’allenamento assume un significato e caratteristiche diverse, a seconda che venga riferito al bambino, al giovane, all’adulto o all’atleta di alto livello. Non si tratta dello stesso fenomeno, poiché...
LE CAPACITA’ SENSO-PERCETTIVE L’atto motorio, a volte, sembra un movimento semplice tanto da poterlo compiere senza pensarci, invece ci rendiamo conto che per svolgere qualsiasi gesto occorre l’intera...
L’ELABORAZIONE DELL’INFORMAZIONE. I PRINCIPI METODOLOGICI NELL’INSEGNAMENTO DELLA TECNICA E DELLA TATTICA. I PROCESSI COGNITIVI NEL MINIBASKET La pallacanestro richiede ai giocatori ...
Il bambino, giocando, non difende mai, attacca, perciò impara la difesa nell’attaccare. Ad esempio, quando è in attacco ed è in possesso di palla, si muove con il corpo, con le gambe, con il bus...
Sono molti gli studi in merito alle differenze tra maschi e femmine. Adie Golberg sostiene che già durante la prima infanzia è possibile individuare oltre cento differenze tra i maschi e le femmine. L...
IL GIOCO E’ UNA COSA SERIA Il gioco storicamente a cominciare da Platone è stato considerato come un indiscutibile strumento educativo ed ha avuto sempre un valore centrale per la formazione dell’uomo...
